Las tecnologías de la información y comunicación han venido a
ampliar la oferta educativa para los estudiantes, de manera que se les ofrece
nuevos modelos de enseñanza desde el modelo presencial hasta el modelo a
distancia, sin dejar de mencionar la modalidad mixta en donde los estudiantes
realizan parte de sus actividades en el aula y otras actividades apoyándose del
Internet y es aquí donde entra el uso de las plataformas educativas como dokeos
(http://campus.dokeos.com), moodle (www.moodle.org), claroline
(www.claroline.net ), entre otros.
El
uso de las TICS en el proceso de enseñanza aprendizaje plantea
nuevos desafíos a la sociedad y a la educación, ante los que no contamos con
claras respuestas respecto a los cambios en el saber (de observación a
creación), los ideales de racionalidad (de causalidad lineal a probabilística).
El
aprendizaje en la actualidad no se sujeta solo a las cuatro paredes de un aula,
sino que se extiende a campos más diversos", aseguran algunos autores. Sea
como fuere, las demandas actuales del contexto social hacia la educación, son
múltiples y de nuevos tipos, para lo cual, cada profesional de la educación,
desde su propia trinchera, debe tener una mirada al respecto y posibles caminos
de innovación educativa.
Pero cabe mencionar que los retos no solo son exclusivamente alumno-profesor, dentro de estos cambios esta inmerso todo un sistema el cual esta en proceso de evolución.
Nuestro país aun no se encuentra preparado para realizar cambios drásticos en el uso de las TIC`S en la educación pero poco a poco va generando nuevos estados de conciencia en el que el uso de estas nuevas tecnologías es una herramienta servicial para el mejor desempeño en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
A continuación se muestra un vídeo que habla sobre el papel del docente con el uso de las herramientas pero también el estado de modernidad que se presenta con todos estos cambios en el proceso enseñanza-aprendizaje.

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